Daily Archives: 08.12.2017

ІГРАШКИ І ФІЗИКА

Published by:

Усі ми родом з дитинства. А яке ж дитинство без іграшок? Ще не так давно ви бавилися брязкальцем, лялькою чи машинкою… Напевно кожного з вас у дитинстві цікавили питання: «Чому кораблик тоне?», «Чому літак не падає?», «Чому машина їде?», «Як розмовляє лялька?», «Як працює механізм гелікоптера на радіоуправлінні?». Для того, щоб знайти відповіді на ці питання, юні дослідники розібрали й поламали не одну іграшку. Проте в середині відповідей не знайшли. А відповіді на ці питання дає наука – фізика.
Величезну цікавість і у школярів, і у вчителів викликала виставка «Іграшки і фізика», яку разом із учнями підготувала вчитель фізики Тетяна Британ. Захід проходить в рамках Тижня кафедри природничих дисциплін. На виставці представлені аеродинамічні, звукові, гіроскопічні, динамічні, заводні, електричні та ін. іграшки. А ще – на експонати виставки можна не лише споглядати, а й взяти до рук та «дослідити» їх властивості.

Річний звіт про діяльність закладу освіти

Published by:

Педагогічний колектив Гадяцької спеціалізованої школи-інтернату  І – ІІІ ступенів імені Є.П.Кочергіна Полтавської обласної ради всі свої зусилля спрямував у 2016-2017 н.р. на  виконання Законів України  “Про освіту”,  “Про загальну середню освіту”. В школі є належна навчально-матеріальна база для навчання   дітей шестирічного віку. Всі учні 1 класу забезпечені підручниками, вчителі  пройшли курсову перепідготовку. На виконання Указу Президента від 06.02.2001 р. “Програма роботи з обдарованою молоддю” у школі працюють профільні класи, створено НТУ при МАН України.  Виконано наказ Міністерства освіти і науки України від 14 грудня 2000 року № 588 “Про затвердження Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти”. Результати державних підсумкових атестацій у випускних класах показали, що учні в основному засвоїли на належному рівні обов’язковий обсяг знань.

     Назва предмету      Рівні 4-А кл. 4-Б кл. 9-А кл. 9-Б кл. 11кл.

 

Українська мова Високий

Достатній

Середній

Початковий

11

13

2

0

5

13

0

0

15

10

3

0

13

6

8

0

13

14

5

1

Українська мова (Читання) Високий

Достатній

Середній

Початковий

17

8

1

0

15

3

0

0

Історія України

ХХ ст.

Високий

Достатній

Середній

Початковий

2

13

5

Математика Високий

Достатній

Середній

Початковий

15

9

2

0

13

5

0

0

7

15

6

0

4

7

16

0

5

6

6

Англійська мова Високий

Достатній

Середній

13

13

2

9

5

13

1

3

 

На початку навчального року  у школі було_515_ вихованців. Протягом року вибуло _21_ учень, а прибуло _7_ учнів.

Навчальний рік закінчили _501_ учень.  Атестовано –  444 учнів.

Сиріт  – 6 ( Семенишин  Іван – 4-А кл., Бондаренко Денис – 5-Б кл.,  Бондаренко Анна – 8-А кл., Берегова Варвара – 8-А кл., Семенишин Володимир – 9-Б кл. Васильченко Зорина – 5-А кл.), дітей без батьківського піклування2:  Дерунець Владислав – 2 кл., Дерунець Софія – 2 кл.

З балами лише високого рівня школу закінчили 103 учні (27 %), достатнього рівня – 196 учнів  (44 %).

Спільна праця дитини і вчителя може вивести учня в розряд відмінників. 3 учні мають лише одну оцінку середнього рівня, а решту —  достатнього і високого. Це той резерв піднесення якості, над яким працюватиме педколектив у наступному навчальному році.

Із 33 випускників 11 класу 4 учні-відмінники, 12 хорошистів.

Золотою  медаллю   “За   високі   досягнення   у   навчанні”   нагороджено   4  випускників  2017 року:

  1. Бондаренка Олександра
  2. Одинець Ірину
  3. Степановича Михайла
  4. Урбанську Діану

                           

Упродовж начального року проводилась робота по інформуванню випускників про організаційні засади та особливості проведення ЗНО у 2017 році. Систематично на сайті школи розміщувалась оперативна інформація для майбутніх абітурієнтів та їх батьків. Оформлений куточок з питань організації та проведення ЗНО. З метою детального ознайомлення випускників та їх батьків з особливостями ЗНО були проведені зустріч із директором  ХРЦОЯО Сидоренком О.Л., батьківські збори, тематичні уроки інформатики з метою ознайомлення випускників з інформаційними ресурсами офіційного сайту ХРЦОЯО   Всі випускники 11-го класу успішно склали ЗНО в 2017 році  і вступили до ВНЗ.

Із  випускників неповної середньої школи  9  одержали свідоцтва з відзнакою:

  1. Білоцерківець Анастасія
  2. Житник Олег
  3. Лисенко Валерія
  4. Филь Катерина
  5. Шевченко Анастасія
  6. Волохань Юлія
  7. Окіпна Дарина
  8. Козуб Юлія
  9. Филь Альна

 

Учні школи – інтернату брали активну участь у Всеукраїнських олімпіадах та конкурсах, різних Міжнародних конкурсах, зокрема:

  • Микитенко Альона, Момот Роман, Іюльський Максим та Шевченко Анастасія (вчителі Тарасюк В.І., Кобрак В.Г.) стали учасниками ІІ етапу конкурсу «FLEX» « Програма обміну майбутніх лідерів на 2017-2018 рік»;
  • Клименко Ігор, Савченко Олександра, учні 11 класу, взяли участь у тест-конкурсі з німецької мови «Орлятко» ( вчитель Москалець Н.П.) та отримали Золотий та Бронзовий сертифікати;
  • 29 учнів школи взяли участь у Міжнародному мовно-літературному конкурсі імені Т.Г.Шевченка;
  • Всеукраїнській  українознавчій грі «Соняшник» взяли участь 199 учнів;
  • Всеукраїнському  конкурсі  з фізики «Левеня» взяли участь 29 учнів;
  • Всеукраїнському конкурсі з математики «Кенгуру» взяли участь 159 учнів;
  • Всеукраїнській олімпіаді «Олімпус» (осіння сесія) взяли участь 270 учнів;
  • Міжнародному конкурсі з української мови імені Петра Яцика взяли участь 70 учнів.

Учні нашої школи є учасниками   глобального проекту «Global Generation», який спонсується фондом Тоні Блера, колишнього прем’єр- міністра Великобританії. В основі проекту лежить ідея сприяння і налагодження реальних зв’язків між молоддю по всьому світу. Програму «Global Generation»  вже задіяно у понад 30 країнах світу. Наш навчальний заклад у 2016 році було зареєстровано на онлайн платформі Face to Faith. За цей час було проведено 5 конференцій за участю таких країн як Пакистан, Індія, Індонезія, Об’єднані Арабські Емірати та Україна. Учні мають доступ до взаємного спілкування через супроводжені експертами відео-конференції та безпечне коло електронного спілкування. Учасники проекту обговорюють питання на обрану тематику, обмінюються думками, розповідають про звичаї і традиції власного народу. Спілкування відбувається виключно англійською мовою, тому учні мають надзвичайну можливість покращити знання з мови, знайти друзів та вести конструктивний діалог з однолітками з інших країн (керівник – учитель англійської мови Тарасюк В.І.).

З метою виявлення та підтримки талановитої учнівської молоді, яка здійснює експериментальну й науково-дослідницьку роботу,   1-3 листопада 2016 року в м. Києві в приміщенні Національного еколого-натуралістичного центру учнівської молоді Національним еколого-натуралістичним центром учнівської молоді за підтримки Київського національного університету імені Тараса Шевченка, Національного університету «Києво-Могилянська академія», Національного університету біоресурсів і природокористування України, Відкритого міжнародного університету розвитку людини «Україна» був проведений ІІ етап Всеукраїнського біологічного форуму учнівської та  студентської молоді «Дотик природи».

Учні Гадяцької спеціалізованої школи-інтернату І-ІІІ ступенів імені Є.П.Кочергіна  Полтавської обласної ради теж взяли участь у Форумі.

Учениця 9-Б  класу Филь Альона   представила свій науковий проект «Вплив газових та нафтових свердловин на  навколишнє середовище  Гадяччини» у номінації «Екологія та проблеми довкілля» (науковий керівник Хоменко Л.І.), а учень 10-А класу Ребрик Михайло представив свій науковий проект «Динаміка розвитку «шкільних хвороб» серед старшокласників Гадяцького району» у номінації «Психологія та охорона здоров’я» (науковий керівник Бурлай О.Г.).  За рішенням журі конкурсу Филь Альона та Ребрик Михайло стали переможцями Форуму і нагороджені Дипломами ІІІ ступеня та отримали цінні подарунки.

8 учнів-членів Полтавського територіального відділення Малої академії наук України у 2016/2017 н.р. від нашої школи взяли участь в ІІ етапі конкурсу-захисту науково-дослідницьких   робіт МАН у м. Полтаві.

 

Прізвище, імя, по батькові Клас Базова дисципліна Тема роботи ПІБ наукового керівника, місце роботи, посада,звання
 

Відділення: Літературознавства, фольклористики та мистецтвознавства

Секція: Зарубіжна література

 

1 Терно Надія Анатоліївна 10 Зарубіжна література  Розкриття образу «маленької людини» у новелах Акутагави Рюноске Солодовник Любов Михайлівна, вчитель зарубіжної літератури, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, старший учитель
 

Відділення:  Літературознавства, фольклористики та мистецтвознавства

Секція: Українська література

 

 

2

 

 

 

 

Потапенко Владислава Євгеніївна 10 Українська мова та література  Альманах «Мистецьке гроно» — репрезентант крайового письменства Касьян Світлана Леонідівна, вчитель української мови та літератури , спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, старший учитель
 

 

Відділення: Мовознавства

Секція: Українська мова

 

3 Микитенко Альона Віталіївна 10 Українська мова та література  Сучасний підхід до вибору чоловічих та жіночих імен в Україні Микитенко Ірина Олексіївна, вчитель української мови та літератури, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, старший учитель
 

Відділення: Мовознавства

Секція: Англійська мова

 

 

4

 

 

 

 

 Москаленко Катерина Русланівна 10  Англійська мова  Ментальність англійського народу в творі Льюіса Керолла «Аліса в Дивокраїні» Кобрак Валентина Григорівна, вчитель англійської мови, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, старший учитель
 

Відділення: Еколгії та аграрних наук

Секція: Охорони довкілля та раціонального природокористування

 

5  Филь Альона Станіславівна 9 Біологія Забруднення навколишнього середовища газовими свердловинами на Гадяччині Хоменко ЛюдмилаІванівна, вчитель математики та фізики, спеціаліст другої кваліфікаційної категорії
 

Відділення: Математики

Секція: Прикладна математика

 

6 Шевченко Анна Миколаївна 10 Математика  Використання математичних методів та моделей при розв’язуванні задач з економіки Кондратьєва Аліна Пантелеймонівна, вчитель математики, спеціаліст першої кваліфікаційної  категорії
 

 

Відділення: Хімії та біології

Секція: Медицина

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Титаренко Вікторія Юріївна 10 Біологія   Група ризику серцево-судинних порушень у школярів Бурлай Олеся Григорівна, вчитель хімії та біології, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії
 

Відділення: Хімії та біології

Секція: Хімія

 

8 Ребрик Михайло Миколайович 10 Хімія  Дослідження якості молока різних виробників Бурлай Олеся Григорівна, вчитель хімії та біології, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії

 

 

1 учениця школи стала призером ІІ етапу конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН у м. Полтаві: Титаренко Вікторія – ІІ м. (секція медицина, науковий керівник – Бурлай О.Г.)

Результати участі в ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів у 2016-2017 н.р.

 

 

 

 

 

 

К-ть учасників Кількість переможців Всього переможців Загал. кількість

балів

Середній бал
І місце ІІ місце ІІІ місце
348 30 37 45 112 306 306:348=0,9%
Загальна кількість балів
 

348

30х5

=

150

37х3

=

111

45х1

=

45

 

112

 

306

11200:348

=

32,2%

 

       16 учнів школи-інтернату стали призерами ІІІ етапу Всеукраїнських предметних  олімпіад.  Їх підготували: вчитель біології  Парака В.М. (Титаренко Вікторія –10-А кл.–ІІІ м., Окіпна Дарина–9-Б кл. – ІІІ м.), вчитель географії  Фесенко С.А. (Бондаренко Олександр –11 кл.– географія–І м., Бондаренко Олександр–11кл.–економіка– ІІІ м., Степанович Михайло – 11кл. – географія – ІІ м., Степанович Михайло – 11кл. – економіка – ІІІ м., Козуб Юлія – 9-Б кл. – географія – ІІІ м., Михнюк Ольга – 8-А кл. – ІІ м., Ребрик Михайло – 10-А кл. – ІІІ м.), вчитель української мови і літератури

Ревегук С.В. (Михнюк Ольга –8-А кл – ІІ м.), вчитель англійської мови Коваль І.В. (Шабане Діана–9-Акл.,-ІІІм.),вчитель української мови та літератури Микитенко І.О.( Микитенко Альона – 10-Б кл. – ІІІ м.),  вчитель історії Заскалета Ю.О. (Дудник Владислав – 8-Б кл. – ІІІ м.),  вчитель української мови та літератури  Ілляшенко В.В.( Шкарбань Ольга – 8-Б кл. – ІІІ м.),  вчитель української мови та літератури  Ківшик Г.В.( Козуб Юлія – 9-Б кл. – ІІІ м.),  вчитель історії та правознавства Галушка Н.А. ( Терно Надія – 10-Б кл.– ІІІ м.).

Педагоги школи підвищували свою кваліфікацію при ПОІППО, займались  самоосвітою,  творчо працювали в шкільних предметних науково-методичних кафедрах: суспільно-гуманітарних наук, природничо-математичних, іноземних мов, початкових класів, кафедри здоров’я і естетики, кафедри вихователів та кафедри класних керівників.

Методична  робота в школі проводилась згідно планів. Завкафедрами уміло керували цією роботою, заняття були результативними і творчо підготовленими. Цікаво і змістовно пройшли тижні педагогічної майстерності учителів початкових класів та вихователів, учителів природничо-математичного циклу, кафедри суспільно-гуманітарних наук.

Велику стимулюючу роль у професійному зростанні педагогічних кадрів відіграє атестація, яка сприяє моральному і матеріальному заохоченню педагогічних працівників, узагальненню та впровадженню досвіду кращих вчителів у практику навчання та виховання учнів.

Робота з атестації педагогічних працівників навчального закладу була організована відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки від 06 жовтня 2010 року №930, зареєстрованого у Міністерстві юстиції 14 грудня 2010 року за №1255/18550 та наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 20.12.2011 № 1473 «Про затвердження Змін до Типового положення про атестацію педагогічних працівників», зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 10 січня 2012 р. за № 14/20327 пройшла атестація педагогічних працівників.

У період атестації вчителями на високому рівні були проведені відкриті уроки, відкриті виховні заходи, організована робота щодо вивчення і впровадження прогресивного педагогічного досвіду кращих вчителів.

У минулому навчальному році атестовано 14 педпрацівників: 3 — «спеціаліст І кваліфікаційної категорії», 7 – «спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії»,  2 – присвоєно педагогічне звання – «учитель — методист», 1– «старший учитель»,  1- «провідний бібліотекар».

Робота з педагогічними працівниками щодо підвищення професійної майстерності здійснюється у відповідності з певною структурою:

— індивідуальні, групові, колективні форми роботи;

— курси, спецкурси підвищення кваліфікації педагогів;

— участь у конкурсах професійної майстерності;

— школа молодого спеціаліста, наставництво;

— самоосвіта та атестація педагогів;

— вивчення, узагальнення та поширення передового педагогічного досвіду;

— публікації власних наробок.

Був узагальнений досвід педагогічних працівників:

— учителя німецької мови Москалець Н.П. з теми «Формування граматичної компетенції учнів (ІІ частина) »;

— учителя зарубіжної літератури та російської мови Солодовник Л.М. – «Продуктивне навчання на уроках зарубіжної літератури як засіб формування компетентностей учнів»;

— учителя англійської мови  Тарасюк В.І. – «Оптимізація навчання англійської мови з використанням ігрових технологій у початковій школі»;

— учителя з основ здоров’я Висоцької Г.І. — «Сучасні шкідливі звички: комп’ютерна та Інтернет-залежність школярів»;

— учителя автосправи Мотрія С.П. – «Система охолодження двигуна внутрішнього згорання»;

— учителя математики, фізики, інформатики Хоменко Л.І. – «Розвиток логічного мислення учнів у процесі вивчення шкільного курсу математики»;

— учителя початкових класів Божко-Федюніної В.М.– «Розвиток зв’язного мовлення у формуванні комунікативної компетентності учнів початкової школи»;

— вихователя Онацької А.Б. «Педагогічні основи родинного виховання і впровадження їх на практиці»;

—  вихователя Аболіної І.О. «Сім’я і школа: виховуємо разом»;

— вихователя Москаленко Н.І. «Естетичне виховання – невід’ємна частина гармонійного розвитку особистості»

— провідного бібліотекаря Коновалової С.Г. «Діяльність бібліотеки щодо формування системи бібліотечно-бібліографічної освіти школярів».

Стимулом для підвищення педагогічної майстерності вчителів є участь у професійних конкурсах. У 2016-2017 н.р.  Каліберда О.В. ( номінація «Інформатика»), Москаленко І.М. ( номінація «Музичне мистецтво»), Божко-Федюніна В.М. (номінація «Початкова освіта») стали переможцями районного  і дипломантами обласного конкурсу «Учитель року — 2017». Учитель російської мови та зарубіжної літератури Солодовник Л.М. опублікувала власний авторський матеріал (конспект уроку із зарубіжної літератури для 6 класу «Японія – «країна сонця, що сходить». Мацуо Басьо. Хайку») в мережі Інтернет на сайті: SUPER. UROK-UA.com, про що має відповідний сертифікат.

Виховна робота у Гадяцькій спеціалізованій школі-інтернаті І-ІІІ ступенів імені Є.П.Кочергіна Полтавської обласної ради здійснюється відповідно до нормативно–правових документів щодо організації виховної роботи в школі та на основі Програми «Основні орієнтири виховання учнів 1 — 11 класів загальноосвітніх навчальних закладів» Міністерства освіти і науки України за такими напрямками:

  1. Ціннісне ставлення до себе.
  2. Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей.
  3. Ціннісне ставлення до праці.
  4. Ціннісне ставлення до природи.
  5. Ціннісне ставлення до мистецтва.
  6. Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави.

Виховання учнів в сучасній школі здійснюється в контексті національної загальнолюдської культури, охоплює весь навчально-виховний процес, ґрунтується на свободі вибору мети життєдіяльності та поєднує інтереси особистості, суспільства, держави і нації. Людська особистість багатогранна і виховати її всебічно розвиненою – першочергове завдання сім’ї, громадськості, школи.

В умовах творення української держави особливої актуальності набуває проблема виховання та самовиховання творчої особистості. Демократизація освіти, надання їй державно-національної спрямованості вимагають від вчителів та вихователів створення такої моделі виховання людини, яка  дозволяла б  їй оптимально вирішувати складні питання життя, досягати вирішення поставленої мети. На сучасному етапі класний керівник,  вихователь використовують методи виховання не тільки як засіб подолання негативних тенденцій у розвитку особистості, але і як засіб формування позитивних властивостей і якостей. Використання для виховання і розвитку особистості ідеї особистісно-орієнтованого виховання, яке втілює демократичні, гуманістичні положення, є потребою часу.

Працюючи над реалізацією Концепції національного виховання,  педагогічний колектив школи постійно спрямовує  свою  роботу на виховання свідомого громадянина, гуманіста і патріота України.  В школі оформлено куточок державної символіки, де учні  мають змогу ознайомитися з державними символами України – Гербом, Прапором, Гімном. Такі ж куточки є в кожному класі. Вже стало традицією розпочинати  кожен навчальний тиждень виконанням  державного  Гімну  України. Усі інші навчальні і виховні загальношкільні заходи розпочинаються із підняття державного Прапора та виконання Гімну України.  Учителі школи-інтернату постійно виховують повагу в учнів до державного Герба, Прапора та Гімну, розвивають  свідомість справжніх громадян і патріотів своєї країни.  В рамках національно – патріотичного виховання в школі проводяться виховні години, бесіди, темами яких є: святкування знаменних дат, ознайомлення з історією рідного краю, звичаями і традиціями українського народу, видатними людьми України тощо.  Керуючись інтересами й потребами дітей, які в навчальному закладі не лише вчаться, а й живуть повноцінним і духовним життям, де відбувається процес підготовки майбутніх активних громадян нашої держави, педагоги школи переконані,  що саме з допомогою  шкільного  самоврядування ми можемо формувати людину із глибоко- усвідомленою життєвою позицією, почуттям національної самосвідомості, яка б змогла розв’язувати як щоденні, так і масштабні завдання, приймати власні рішення.

Успіх виховного процесу залежить від відносин між учителем і учнем, які мають розвиватися на основі співробітництва і ділового партнерства. Учитель і учень – рівноправні  суб’єкти навчально-виховного процесу.  Працюючи над реалізацією концепції виховної  роботи закладу, педагогічний колектив організовує і проводить різноманітні заходи, що забезпечують  розвиток інтелектуальних, фізичних, естетичних здібностей наших вихованців. У щоденній роботі вихователі та класні керівники  особистим прикладом, словом, різноманітними формами роботи  прагнуть сформувати позитивне ставлення до життя у наших вихованців, створити умови, в яких би діти почувалися емоційно комфортно. Як показує досвід, найефективнішою системою виховання є колективна творча праця. Основним напрямком виховної  роботи школи є не тільки і не скільки набуття учнями певних знань, умінь та уявлень, а, насамперед, загальний духовний і фізичний розвиток особистості, складовими якого є творчі здібності, морально-естетичне вдосконалення, гуманістична світоглядна позиція, повага до національної культури.

Для реалізації цього завдання  відбуваються  загальношкільні та класні заходи. Наприклад, щопонеділка у школі звучить радіогазета «Інтер», підготовлена учнями 7 – 11 класів. У ній вихованці розповідають про життя школи за попередній тиждень, роблять аналіз добрих справ, вітають іменинників, повідомляють про плани на наступний тиждень. А у кожному класі окремо проводяться хвилини  інформування, на яких діти обговорюють події, що сталися у районі, області, в Україні та світі. Разом із вихователями вони готуються до різноманітних виховних заходів: бесід, виховних годин, круглих столів, усних журналів, анкети думок, годин спілкування, семінарів.

У початковій школі традиційними є родинні свята, конкурси «Тато, мама, я – спортивна сім’я». Такі заходи допомагають не лише згуртуванню учнівського колективу, а і розкривають дитячі душі, сприяють зближенню дітей та дорослих.

Дирекція школи дбає про різнобічний розвиток  школярів. З цією метою у  школі створені і діють гуртки спортивного та художньо-естетичного напрямків:  циркового мистецтва, східних єдиноборств, футболу, настільного тенісу, боксу, ансамблю шумових інструментів, хореографії, мовні гуртки (російської, англійської та німецької мов), естрадної пісні, гурток плавання.

Формуванню високих естетичних смаків, загальної культури учнів сприяє атмосфера творчої співпраці, яка панує між дорослими та дітьми під час процесу підготовки до культурно — масових  заходів,  що проводяться і на рівні класів, і на загальношкільному рівні. Під керівництвом педагога-організатора школи Ірини Миколаївни Москаленко відбувається  підготовка та проведення всіх загальношкільних заходів:  свята початку нового навчального року — Дня Знань, виїзд у оздоровчий табір «Горизонт», різноманітні інтелектуальні ігри та спортивні конкурси  23 вересня – у День народження  школи, світський бал для старшокласників, свято до Дня працівників освіти, урок-реквієм «Чорна сповідь моєї Вітчизни» до Дня пам’яті жертв Голодомору, свято Миколая, новорічна казка «Попелюшка»,  День святого Валентина, свято Масляної, театр мод, благодійна ярмарка, презентації 4-х та 9-х класів, свято Букварика, свято Останнього дзвоника, випускний бал. Чи не найважливішою подією цього року  у культурно-масовому житті десятикласників було проведення світського балу «У великім людськім храмі хтось добрим словом і мене згадає», присвячений 160 річниці з дня народження І. Я. Франка.

Традиційними є концертно-театралізовані дійства до Дня Святого Миколая та Нового року. Учні 1-11 класів отримують солодкі подарунки до цих свят. Новорічні вистави відбулися у п’ять потоків, і щоразу це було неповторне видовище. Діти-сироти та діти, позбавлені батьківського піклування 27 грудня 2016 року відвідали свято Головної ялинки області, яке відбулося у приміщенні Полтавського академічного обласного українського музично-драматичного театру імені М.В.Гоголя і отримали солодкі подарунки від Діда Мороза.

З метою формування національно-патріотичної свідомості учнів у кожному навчальному кабінеті створено куточок державної символіки. В рамках національно-патріотичного виховання в школі були організовані понеділок з вишиванкою та жовто-блакитна середа; діюча фотовиставка «З Україною у серці»; вихованці школи-інтернату були учасниками міського параду вишиванок «Вишиванка – твій генетичний код». Під керівництвом учителів української мови та літератури Ківшик Г.В., Ілляшенко В.В. учні 9 класів провели літературно-музичну композицію « Вінок слави Кобзареві».        Учні школи лауреати першого та третього ступенів ІІ Всеукраїнського (ХІІІ Всекримського) конкурсу учнівської та студентської творчості імені Марії Фішер-Слиж «Змагаймось за нове життя!», присвяченого Лесі Українці

  1. Ярмоленко Марія – 7-Б кл. (І м.)
  2. Шкарбань Ольга – 8-Б кл. (ІІІ м.)
  3. Москаленко Єлизавета – 2 кл. (ІІІ м.)

Учні Гадяцької спеціалізованої школи-інтернату І-ІІІ ступенів імені Є.П. Кочергіна Полтавської обласної ради приєдналися до Всеукраїнської акції «Велика українська хода заради миру і перемоги в Україні» на підтримку героїв Майдану та учасників АТО. Близько 200 державних прапорів розвісили 01 лютого 2017 року біля пам’ятника Тарасу Шевченку, на розі вулиць Шевченка та Полтавській. Синьо-жовті полотнища із різних куточків України, привезені волонтером, військовим журналістом, капітаном Збройних Сил України Катериною Валевською, яка прибула до Гадяча з миротворчою місією. Загальна довжина оригінального полотнища більше 400 метрів. На прапорах – написи із назвами населених пунктів: Гайворон, Кам`янець-Подільський, Київ, Підволочиськ, Умань, Холодний Яр, Вінниця, Жмеринка, Могилів, Шпола, Крижопіль та інші, де побували учасники акції. Полотнища мандрують від бригад до батальйонів, від міста до міста. Під назвою кожного населеного пункту руками його мешканців виведені побажання рідній країні. Інтернатівці теж зробили напис-побажання на прапорі із написом «Гадяч». Учасники акції вірять, що сила думки, віра і молитва допоможе зупинити війну в Україні.

Системною формою позакласної роботи з військово-патріотичного та морально-етичного виховання учнівської молоді, важливим засобом формування патріотичної свідомості, спортивно-оздоровчої роботи, прогресивною формою учнівського самоврядування є Всеукраїнська дитячо-юнацька військово-патріотична гра «Сокіл» («Джура»). Рій «Гадяцькі вепри» у складі Потапенко Владислави (10-А кл.),  Семенюк Лєни (10-А кл.), Кулинича Юрія (10-Б кл.), Ситника Сергія (10-Б кл.), Солодкого Якова (9-А кл.), Ороса Євгенія (9-А кл.), Куценка Олександра (9-А кл.), Суботи Владислава (9-Б кл.), керівників рою – Москаленко І.М. та Прядки С.М. посіли 5 місце у ІІ (обласному) етапі Всеукраїнської гри «Сокіл» («Джура»).

13 жовтня 2016 року у залі Гадяцького будинку дитячої та юнацької творчості відбувся щорічний конкурс «Юний гетьман — 2016», присвячений Дню українського козацтва. У змаганнях взяли участь 5 представників з міських шкіл та школи-інтернату. Достойно пройшов всі випробування представник Гадяцької спеціалізованої школи-інтернату Худяк Артем, учень 8-А класу, здобувши перемогу у конкурсі.

З метою популяризації інтелектуальних ігор, як засобу виховання і організації дозвілля школярів, формування інтелектуальної еліти школи, виховання всебічно розвиненої особистості, підтримки обдарованих дітей, розвитку їх творчих здібностей 9 грудня 2016 року у приміщенні Гадяцької районної бібліотеки для дітей відбулася фінальна гра турніру юних інтелектуалів серед учнів міських шкіл на приз Гадяцького міського голови «Сова мудрості». Команда нашої школи «SSS» у складі Зозулі О., Кулинича Ю., Микитенко А., Терно Н., Звіздуна В., Сизьона В. отримала  призи турніру та посіли ІІ місце.

З метою забезпечення вільного, творчого, інтелектуального, духовного та фізичного розвитку дітей, оволодіння додатковими знаннями, вміннями та навичками організації дозвілля вихованців в школі-інтернаті організовано роботу гуртків, спортивних секцій.

Для розвитку художньо-естетичного виховання в школі-інтернаті у 2016-2017 н.р. працюють гуртки, де  задіяно – 341 учень: мовні гуртки (російської, англійської, німецької мов) – керівники Тарасюк В.І., Москалець Н.П., Кібець С.І; ансамбль музично-шумових інструментів — керівник  Близнюк В.І.; хореографічний гурток «Сонечко» — керівник  Сватковська С.С.; танцювальний ансамбль «Радість» — керівник Пройдак Ю.В., гурток естрадної пісні — керівники Олешко О.О., Кащенко І.О.

Слід відмітити роботу таких гуртків:

—        танцювального ансамблю «Сонечко» молодша група (керівник Сватковська С.С.), учасники якого зайняли І місце у ІХ обласному фестивалі-конкурсі «Першоцвіт»;

—  танцювального ансамблю «Радість» старша група (керівник Пройдак Ю.В.), учасники якого посіли І місце у ІХ обласному фестивалі-конкурсі «Першоцвіт»;

—  інструментального ансамблю «Інтервал» (керівник Близнюк В.І.), учасники якого зайняли І місце у обласному конкурсі-огляді художньої самодіяльності «Веселка» та І місце у ІХ  обласному фестивалі-конкурсі «Першоцвіт».

Під керівництвом Москаленко І.М., педагога-організатора, вихованці школи-інтернату Лиходід Яна – 5-А кл., Лобода Дмитро – 5-Б кл., Урбанська Діана — 11 кл.,  – вибороли І місце у ІХ обласному фестивалі-конкурсі «Першоцвіт» у вокальному жанрі.

Вихованки Филь К. – 9-А кл. ( вихователь Мальцева Т.О.),  Торяник Т. — 8-Б кл. (вихователі Терешкевич Т.М., Чайка Н.О.), Лукаш Л. – 9-Б кл. (вихователь Куліш Л.В.), Михнюк О. – 8-А кл. (керівник Заскалета Ю.О.) стали лауреатами першого та другого ступенів обласного конкурсу декоративно-прикладного мистецтва «Розмай дитячих мрій» серед вихованців інтернатних закладів.

Становлення гармонійно розвиненої особистості неможливе без фізичного виховання, тому цій роботі приділяється значна увага. У школі-інтернаті працюють спортивні гуртки та секції: футбол — керівник Шийка В.М., циркова студія – керівник Черничка П.М., секція східних єдиноборств «Мутокукай» — керівник Кожушко С.О., гурток плавання – керівники Козаченко В.С., Іщенко О.В.; секція боксу – керівник Уніжонний А.П.

Гравці футбольного клубу «Інтер» зайняли ІІІ місце у традиційному турнірі з міні-футболу серед юнаків, присвяченого пам’яті А.О. Слободинюка у м. Охтирка, 2017 р. (керівник Шийка В.М.):

  1. Недовіс Станіслав — 9-А кл.
  2. Івко Максим — 9-А кл.
  3. Швацький Віталій — 9-А кл.
  4. Оліновський Данило — 9-Б кл.
  5. Тур Максим — 9-Б кл.
  6. Крамаренко Олександр — 9-Б кл.
  7. Пшеничний Станіслав — 10-Б кл.
  8. Сизьон Владислав – 10-Б кл.

Учасники секції східних єдиноборств «Мутокукай» зайняли І і ІІ місце у змаганнях відкритої першості обласної організації «Юний динамівець» з боротьби дзюдо, Всеукраїнському турнірі-фестивалі з бойового мистецтва «Дракон» по правилам рукопашного бою:

  1. Киричко Артем – 6-А кл.
  2. Гавриленко Данило – 6-А кл.
  3. Бондаренко Денис – 5-Б кл.
  4. Бондаренко Валентин – 5-А кл.
  5. Смаль Вадим – 5-Б кл.
  6. Кобрак Ярослав – 3-А кл.
  7. Новоселецька Анастасія – 3-Б кл.
  8. Паладич Владислав – 3-Б кл.
  9. Худяк Артем — 8-А кл.
  10. Куценко Олександр – 9-А кл.

Гуртковою роботою було охоплено 394 учнів.

31 січня 2017 року в селі Петрівка Диканського району Полтавської області на г/б «Сорочин Яр» відбувся відкритий спортивно-масовий захід з популяризації зимових видів спорту «Олімпійське лелеченя» на честь відкриття ХІІІ зимового Європейського юнацького олімпійського фестивалю. Учні 5-А класу Гадяцької спеціалізованої школи-інтернату І-ІІІ ступенів імені Є.П. Кочергіна Полтавської обласної ради Владислав Боряк, Валентин Бондаренко, В’ячеслав Терела, Денис Мотренко, Ольга Куришко, Олеся Волошина, Дарія Пашко, Меланія Кот взяли участь у заході. Школярі отримали море вражень та позитивних емоцій. Діти мали можливість не тільки отримати нові навики у розвитку своїх здібностей по катанню на лижах і тюбах, але і вмінні змагатися командою, підтримувати один одного та конкурувати з командами із різних куточків України. Ще діти отримали подарунки на згадку про проведений день змагань. Привезли з поїздки автограф і фото з олімпійською чемпіонкою з біатлону Оленою Петровою і розповіді про незабутнє знайомство з видатною спортсменкою. Супроводжував учасників їх наставник і вчитель Владислав Сергійович Козаченко.

 

Вихованці  навчального закладу  активні учасники щорічної  Всеукраїнській  акції  з  благоустрою  «За  чисте  довкілля», упорядковують територію міського стадіону «Колос», братську могилу, урочище «Лесин гай».

Справжніми акторами, талантами  показали  себе всі учасники свят, але особливо за старанність, за співпрацю хочеться відмітити  таких учнів: Бондаренка Олександра (11 кл.), Москаленко Єлизавету (11кл.),  Буткіна Марка (11 кл.), Авдєєнко Олександру  (11 кл.),  Соколовську Анну (11 кл.), Мисюру Ірину ( 11 кл.), Урбанську Діану (11 кл.), Ребрика Михайла (10-А кл.), Коваль Юлію (10-А кл.), Москаленко Катерину (10-Б кл.), Микитенко Альону (10-Б кл.), Кулинича Юрія (10-Б кл.), Потапенко Владиславу (10-А кл.), Солодкого Якова (9-А кл.), Хурсу Діану (9-А кл.), Білоцерківець Анастасію (9-А кл.), Неділька Ігора (9-Б кл.), Волохань Юлію (9-Б кл.), Козуб Юлію (9-Б кл.), Белаш Анну (9-Б кл.), Филь Альону (9-Б кл.), Прілого Романа (9-Б кл.), Шерета Володимира (9-Б кл.), Даценка Владислава (9-Б кл.), Пономаренко Оксану (9-Б кл.), Дмитренко Віолетту (8-Б кл.), Дудника Владислава (8-Б кл.), Дядечкіну Анну (8-Б кл.), Голубенко Анну (8-Б кл.), Шкарбань Ольгу (8-Б кл.), Михнюк Ольгу (8-А кл.), Матюшенко Дарину (8-А кл.), Кореневу Тетяну (8-А кл.), Висоцьку Анастасію (8-А кл.), Худяка Артема (8-А кл.), Бондаренко Анну (8-А кл.), Стороженко Ірину (8-А кл.), Кириленко Єлизавету (7-Б кл.), Вовк Катерину (7-Б кл.), Филь Анну (7-Б кл.), Лободу Надію (7-Б кл.), Шкаревську Юлію (7-Б кл.),  Цімоху Карину (7-Б кл.), Полуношного Юрія (7-А кл.), Сухно Ілону (7-А кл.), Каліберду Аліну (7-А кл.), Оліновську Анну (7-А кл.),  Небесню Людмилу (6-А кл.), Єщенко Софію (5-А), Пашко Дарію (5-А кл.), Лиходід Яну (5-А кл.), Мотренка Дениса (5-А кл.), Лободу Дмитра (5-Б кл.) Афанасенко Ярину (5-А кл.),  Лисаченко Анну (4-Б кл.), Яківця Арістарха-Адріана (4-Б кл.), Ротань Діану (4-А кл.), Сизьона Ярослава (4-А кл.), Скачко Катерину (4-А кл.), Кобрака Ярослава (3-А кл.), Торяник Дар’ю (3-А кл.), Мисюру Ольгу (3-А кл.), Попельнюх Поліну (3-А кл.), Орос Марію (3-А кл.), Москаленко Єлизавету (2 кл.), Новосьолову Анну (2 кл.), Підопригору Вероніку  (2 кл.)

У 2017-2018 н.р. педагогічний колектив продовжить працювати над втіленням державних національних програм «Освіта», «Діти України», над впровадженням Державних стандартів освіти та законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту».

Головними завданнями навчального закладу є:

  1. Формування творчого колективу вчителів-однодумців.
  2. Підвищення рівня якості навчання учнів шляхом удосконалення роботи по впровадженню інноваційних педагогічних технологій.
  3. Забезпечення удосконалення уроку як основної форми навчально-виховного процесу.
  4. Створення системи виховної роботи з метою формування згуртованого учнівського колективу.
  5. Турбота про фізичне і духовне здоров’я кожного учня.
  6. Виховання громадянина, патріота України, формування і закріплення традицій українського народу.
  7. Розвивати матеріально-технічну базу школи.

Метою школи є забезпечення виховання морального та фізично здорового покоління; розвиток прихованих здібностей і обдарувань учнівської молоді та її професійного самовизначення.

 

 

 

Виходячи  з цього,  вважаємо пріоритетним у 2017-2018 навчальному році продовжити роботу над педагогічною темою «Формування і розвиток високоінтелектуальної, свідомої особистості з громадською позицією, готовою до конкурентного вибору свого місця в житті».

         Реалізація основних положень особистісного орієнтованого підходу до навчання та виховання, вирішення педагогічної теми школи буде здійснюватись через систему роботи:

  1. Науково-методичних кафедр: зокрема, суспільно-гуманітарних дисциплін, природничо-математичних дисциплін, іноземних мов, кафедри вихователів і класних керівників;
  2. Внутрішнього контролю на основі управлінських рішень;
  3. Цілеспрямованої спільної роботи педагогічного колективу і кожного вчителя над підвищенням рівня навчальних досягнень учнів з усіх навчальних предметів;
  4. Роботи над удосконаленням уроку як засобу розвитку творчої особистості учителя і учня, самореалізації творчої особистості;
  5. Проведення шкільних олімпіад та більш ретельної індивідуальної підготовки учнів до участі в олімпіадах, конкурсах різного рівня, МАН, роботи зі здібними та обдарованими учнями.
  6. Активізацію роботи з питань виховання громадянської свідомості учнів, шкільного самоврядування, формування патріотизму, громадянських і конституційних обов’язків, поваги до державних символів України, національної ідеї;
  7. Врахування вчителями-предметниками, класними керівниками принципів диференціації та індивідуалізації, психолого-педагогічних особливостей дітей.
  8. Організацію роботи щодо виконання рекомендацій атестаційної комісії;
  9. Роботу з профілактики дитячої злочинності та правопорушень;
  10. Дотримання санітарно-гігієнічного режиму, здійснення медичного обслуговування учнів у школі-інтернаті;
  11. Створення безпечних умов з охорони праці для учнів і працівників школи, виховання економічної, естетичної та правової культури.

  

 

Кадровий склад

Published by:

КАДРОВИЙ СКЛАД ЗАКЛАДУ ОСВІТИ ЗГІДНО З ЛІЦЕНЗІЙНИМИ УМОВАМИ

 

Всього працівників

(без декретчиків)

 

157
Адміністрація 9

 

Спеціалісти 17

 

Учителі 35

 

Вихователі 32

 

Обслуговуючий персонал 64

 

Вакансія немає

 

 

 

 

Матеріально-технічне забезпечення

Published by:

МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

 ГАДЯЦЬКОЇ СПЕЦІАЛІЗОВАНОЇ ШКОЛИ-ІНТЕРНАТУ

І-ІІІ СТУПЕНІВ ІМ.Є.П.КОЧЕРГІНА ПОЛТАВСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ

 Матеріально-технічна база школи відповідає сучасним вимогам.

 У школі-інтернаті працює:

  • два комп’ютерні класи ;
  • 27 індивідуальних комп’ютерів;
  • 10 навчальних кабінетів;
  • 8 інтерактивних  комплексів;
  • програмне забезпечення для кабінетів фізики, біології, історії, математики, англійської мови, інформатики, хімії, географії;
  • локальна мережа з відкритим доступом до Інтернету;
  • система WI-FI;
  • електронна охоронна мережа;
  • спортивний майданчик зі штучним покриттям розміром 30 х 60 м;
  • тренажерний комплекс;
  • ігровий майданчик;
  • фізкультурна зала;
  • зал східних єдиноборств;
  • їдальня з гарячим харчуванням з числом посадкових місць – 280;
  • до першого поверху є безперешкодний доступ дітей-інвалідів (пандус);
  • бібліотека з кількістю примірників – 40455.

 

На  території школи-інтернату   розташований   оздоровчий комплекс, площею 204 м2, який являє собою комплекс приміщень для цілорічного використання, що складається з басейну, який розрахований на 40 місць, тренажерного залу.  Головний корпус являє собою одноповерхову будівлю, що опалюється, із  найсучаснішим технологічним обладнанням, тренажерним залом, кабінетами медсестри, тренерів, адміністратора, вахтера, душовими кабінами, роздягальнями, туалетами. З метою надання оздоровчих послуг у головному корпусі оздоровчого комплексу встановлено 5 тренажерів, медичне обладнання.

У закладі є навчально-дослідна ділянка – 67 арів.